Descriptif de la formation
Révolutionner vos pratiques pédagogiques avec une méthodologie efficace !
✔ Présentation de la formation :
La classe autonome est une pédagogie active développée à partir des méthodes Montessori et Freinet, également inspirée des travaux de Céline Alvarez. Elle s’appuie fortement sur les neurosciences et sur une grande expérience du terrain. C’est une philosophie pédagogique où l'enseignant change de rôle, en créant un environnement dans lequel l’élève apprend par lui-même grâce à des ateliers pratiques et autocorrectifs. Cette méthode vise à développer l’autonomie et l’engagement des élèves. ► En classe autonome, un cours est découpé en 3 temps : ① La leçon ② La vérification ③ Les ateliers ► Cette méthode s’adapte à toutes les matières et à tous les niveaux. ► Nous proposons cette formation en format "FLEXIBILIS" pour appliquer la pédagogie classe autonome en contexte de classe flexible. ● OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DE LA FORMATION : 1. Comprendre la pédagogie de la classe autonome (le fonctionnement et la logistique). 2. Étude des principes clefs qui sous-tendent ces pédagogies. 3. En saisir les enjeux et les bienfaits pour les apprenants et pour l’enseignant. 4. Découvrir et mettre en œuvre les outils et le matériel pédagogique. 5. Comprendre comment élaborer une séance. ● LES COMPETENCES PROFESSIONNELLES VISEES : 1. Renforcer les compétences pédagogiques, en les adaptant aux besoins de ses élèves. 2. Adopter une posture pédagogique adaptée à la classe d’âge visée. 3. Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné. 4. Organiser son action et savoir élaborer un plan de travail à partir d’un programme, et en vue de l’examen ciblé. 5. Fabriquer des outils pédagogiques adapté aux objectifs, à la matière enseignée et au public cible. ● STRUCTURE DE LA FORMATION : → Une première journée dédiée à la théorie, pour vous permettre de comprendre et de maîtriser les fondements qui permettent à cette approche pédagogique d'être efficace. → Une deuxième journée pratique, pour vous permettre d'adapter vos cours et de créer du matériel, en prenant en compte le contexte de vos classes et vos contraintes particulières.
➡︎ A qui s'adresse cette formation ?
● PROFILS DES STAGIAIRES : Enseignants, professeurs, formateurs, et tout professionnel de l’enseignement. Cette formation vise avant tout les enseignants du second degré et de l’enseignement supérieur. ● PREREQUIS NECESSAIRES : Avoir déjà enseigné. ● EFFECTIF DE LA FORMATION : 8 à 15 stagiaires maximum.
⏱︎ Modalités de la formation :
Cette formation se déroule en présentiel sur deux jours (14 heures de formation). ► Elle peut être réalisée sur site, à la demande des établissements, pour 8 à 15 participants maximum. ► Nous proposons également des sessions de formations ouvertes aux inscriptions individuelles plusieurs fois par an, dans certaines grandes villes en France. ⇢ Pour connaître les prochaines sessions disponibles, consultez le planning ci-dessous. • METHODES MOBILISEES : - Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation - Vidéoprojecteur ou écran de projection - Accès à internet et utilisation d’ordinateur et de smartphone - Documents supports de formation projetés et envoi d’un ebook à tous les stagiaires à l’issue de la formation - Exposés théoriques - Immersion en classe autonome - Découverte de plus de 60 ateliers - Création d’ateliers - Quizz en salle • MODALITES D'EVALUATION : - Questions orales ou écrites (QCM) - Mises en situation - Tests des ateliers entre pairs - Formulaire d'évaluation de la formation
☛ Financement :
Les frais d'inscription peuvent être pris en charge par les établissements, y compris dans le cadre d'une inscription individuelle. ● Les établissements ont la possibilité de financer sur leurs fonds propres, ou de faire appel à une subvention. ● Si vous souhaitez financer la formation par vous-même, nous vous proposerons des facilités de paiements sans frais. ⊗ Nos formations ne sont malheureusement par finançables via les crédits CPF. ⇢ Pour vous accompagner dans vos démarches, nous vous invitons à remplir une demande de devis et nous étudierons les possibilités de financement qui s'offrent à vous.
✏︎ Où et quand ?
Nous nous déplaçons sur demande dans tous les établissements qui le demandent, et nous organisons des sessions ouvertes aux inscriptions individuelles plusieurs fois par an, dans quelques grandes villes en France. ⏱︎ Délai d'accès : 1 mois avant la date du début de la formation. ♿Accessibilité handicapés : nous prendrons les mesures adéquates pour vous permettre de participer à la formation quelle que soit votre situation. ⇢ Pour l'organisation d'une formation dans votre établissement, nous conviendrons d'une date en fonction des contraintes éventuelles de vos plannings et de nos disponibilités. ⇢ Pour une inscription individuelle, nous vous invitons à consulter les dates des prochaines sessions ci-dessus. ► Dans les deux cas nous vous invitons à prendre contact avec nous via le formulaire de demande de devis disponible en bas de page.
⇨ Les prochaines sessions ouvertes aux inscriptions individuelles :
Intitulé fomation | Ville | Date | Durée | Intervenante | Date limite d'inscription |
|---|---|---|---|---|---|
Formation Classe Autonome | Paris | du 07/07/2025 au 08/07/2025 | 14 heures sur 2 jours | Juline Anquetin Rault, la conceptrice de la méthode | 07/06/2025 |
Formation FLEXIBILIS | Marseille | du 25/08/2025 au 26/08/2025 | 14 heures sur 2 jours | Magali Rambert Bugeia, enseignante en classe flexible | 25/07/2025 |
Formation Classe Autonome | Paris | du 25/10/2025 au 26/10/2025 | 14 heures sur 2 jours | Juline Anquetin Rault, la conceptrice de la méthode | 25/09/2025 |
Formation Classe Autonome | Rennes | du 07/02/2026 au 08/02/2026 | 14 heures sur 2 jours | Juline Anquetin Rault, la conceptrice de la méthode | 25/09/2025 |
Plus de 900 enseignants formés
Enseignants et formateurs du secondaire, d'établissements généraux, techniques, professionnels ou agricoles...
Découvrez leurs avis :
"Excellente densité des apports tout en assurant un concret formidable. Ça dépasse de loin mes espérances."
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Nos formatrices
Nous avons constitué une équipe d'intervenantes qui connaissent le terrain et les problématiques rencontrées par les enseignants. Toutes passionnées de pédagogie, elles seront des interlocutrices pertinentes pour répondre à vos attentes.
Vos questions fréquentes
A quelles matières s'adaptent les formations ? La pédagogie de la classe autonome s’adapte à toutes matières et tous niveaux. Elle est inspirée de ce qui se fait déjà dans nombre d’écoles maternelles et primaires, et à été adaptée aux publics adolescents/adultes. C’est avant tout une philosophie pédagogique où le professeur est en retrait et fabrique les ateliers dans lesquels il va mettre ce que les élèves doivent apprendre en termes de connaissances et de compétences. Les ateliers sont sélectionnés en fonction de l'objectif pédagogique recherché et de leurs efficacités. On peut imaginer une mindmap de conjugaison, des planches effaçables avec des schémas de SVT ou de physique-chimie, des flashcards de vocabulaire sur n’importe quelle matière, des drapeaux à replacer sur cartes de géographie ou encore des quiz sur une vidéo de mathématiques ou d’informatique. Pendant la formation, vous serez amené à comprendre l'objectif d'apprentissage visé par chaque type d'atelier, pour pouvoir les choisir en cohérence avec votre public et les objectifs d'apprentissages escomptés.
Comment obtenir une convention de formation pour mon établissement ? - Nous fournissons une convention de formation sur demande. Il vous suffit de nous contacter via notre formulaire en ligne ou par e-mail pour en faire la demande à l'adresse formations.ipar@gmail.com
A quels niveaux scolaires s'adressent vos méthodes? La pédagogie de la classe autonome est avant tout une philosophie. Elle s’adapte donc à toutes matières et tous niveaux. On peut imaginer des ateliers de méthodologie pour la philosophie, des quiz pour reconnaître les types de plans de dissertation en français, des planches effaçables pour la question de grammaire, des flashcards pour les formules de physique ou de mathématiques, des études de documents en sciences politiques, des vidéos avec questionnaire en humanité. J’utilise ce type de matériel dans mon agence de soutien scolaire avec des élèves de 1ère et Terminales avec de très bons résultats. Des professeurs du supérieur ont également mis en place des ateliers de classe autonome avec de très bons retours.
Êtes-vous certifié QUALIOPI ? - Nous sommes partenaire de l'organisme certifié QUALIOPI RH FRANCE, vous pouvez donc nous contacter pour recevoir un devis et une convention de formation qui pourront faire l'objet d'une prise en charge.
Comment peuvent être financées les formations? En tant qu'organisme de formation déclaré, nos formations peuvent faire l'objet d'un financement. Financements possibles : - La plupart des établissements peuvent prendre en charge la formation sur leurs fonds propres. - L’OPCO de votre entreprise peut prendre en charge la formation si vous êtes salarié(e) ou travailleur indépendant. - Vous pouvez bénéficiez d’aides de France Travail si vous êtes en recherche d’emploi. - Des aides de votre région peuvent également être mobilisées. Selon votre situation, plusieurs combinaisons de financements sont possibles. Nous sommes à votre disposition pour étudier ensemble les possibilités.
Quels sont les bénéfices de vos formations pour les enseignants et les établissements ? - Nos formations permettent aux enseignants d’enrichir leurs pratiques pédagogiques, d’acquérir de nouvelles compétences et d’adopter des méthodes innovantes adaptées aux besoins de leurs élèves. Elles favorisent également la coopération entre collègues et l’émergence d’une dynamique collective au sein des établissements. - Sur du long terme, le niveau général des classes remontent, les élèves sont plus actifs et plus engagés, le bien-être général des enseignants s'en trouve largement amélioré.
Je ne peux pas assister à une formation en présentiel mais je souhaite me former. - Nous intervenons sur demande, dans tous les établissements qui le souhaite. N'hésitez pas à nous contacter pour vous accompagner dans cette démarche : formations.ipar@gmail.com - Dans certains cas, nous proposons des solutions de formations à distance : soit en visio quand la formation le permet, soit via un guide de formation téléchargeable pour la classe autonome.
Vais-je devoir complètement changer ma façon d’enseigner en suivant vos formations ? - Non, nos formations ne visent pas à imposer un changement radical, mais plutôt à enrichir votre pratique en vous proposant des outils et des méthodes complémentaires. Vous pourrez les adapter progressivement à votre contexte et à votre style d’enseignement, en fonction de vos besoins et de ceux de vos élèves. Notre objectif est de vous apporter des solutions concrètes et directement applicables en classe, sans rupture brutale avec vos habitudes. Pendant les formations, nous prenons soin d'échanger avec chaque participant afin de comprendre le contexte dans lequel il se trouve afin d'y apporter une réponse adaptée.
Découvrir nos formations
Nous concevons des programmes de formations courts, qui transmettent des méthodologies concrètes, avec des outils directement applicables en classe.
Ils nous ont fait confiance
Depuis 2021, nous avons formé plus de 900 enseignants dans des établissements généraux, techniques et professionnels, sur tout le territoire français, mais aussi en Belgique et en Suisse.
Pour participer à une formation
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Nous vous contacterons pour fixer ensemble les questions de dates et de logistiques.
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Joe Barbry, directrice de l'Institut Pédagogique, se tient à votre disposition pour répondre à vos questions.
Contactez-nous par téléphone au 06.17.87.23.26, ou par e-mail à l'adresse : formations.ipar@gmail.com